Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam, dan Keberhasilannya)

Authors

  • Kunzita Ladiana Manzil Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • M. Imamul Muttaqin Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i7.140

Keywords:

Kepemimpinan, Pendidikan Islam, Rasulullah SAW, Karakteristik, Keberhasilan

Abstract

Jurnal ini membahas konsep kepemimpinan dalam konteks pendidikan Islam, dengan menyoroti pengertian, karakteristik kepemimpinan Rasulullah SAW, ciri-ciri kepemimpinan pendidikan Islam, serta keberhasilannya dalam membangun masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Kepemimpinan dalam Islam tidak hanya berfokus pada aspek administratif, tetapi juga mencakup pengaruh spiritual dan moral, sebagaimana dicontohkan oleh Rasulullah SAW yang menjadi teladan utama dalam kepemimpinan. Artikel ini juga menguraikan karakteristik kepemimpinan dalam pendidikan Islam, seperti keadilan, amanah, tanggung jawab, dan kemampuan untuk menginspirasi serta membimbing individu menuju keberhasilan dunia dan akhirat. Dengan pendekatan deskriptif dan analitis, artikel ini menekankan pentingnya integrasi antara nilai-nilai Islam dan prinsip-prinsip manajerial modern dalam mewujudkan keberhasilan pendidikan Islam. Kesimpulan dari pembahasan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dan berlandaskan nilai-nilai Islam memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk sistem pendidikan yang unggul dan menghasilkan generasi yang berkualitas.

References

Abdurrahman Mas’ud, Intelektual Pesantren Perhelatan Agama dan Tradisi (Yogyakarta: LKiS, 2004), h. 38.

Abdul Manan, A. (2015). Konsep Kepemimpinan dalam Islam. Jurnal Al-Ukhuwah, 9(1), 89-104

Ahmad, M. (2022). Kepemimpinan Islami dalam Pendidikan: Teori dan Implementasi. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 123-145.

Edy Sutrisno, Budaya Organisasi (Jakarta: Prenada, 2010), h. 12.

Ghazali, Imam. Ihya Ulumuddin. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 1997, Jilid 2, hlm. 52.

Hakiem, L., & Haris, A. (2019). Peran Muhammad SAW dalam Sejarah dan Kebudayaan Islam. Al-Turas, 15 (1), 1-11.

Hasibuan, Malayu S.P. Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara, 2006, hlm. 105.

Hidayat, A. (2021). Uswah Hasanah dan Peranannya dalam Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Al-‘Ulum, 10(1), 78- 90

Ismail Nawawi Uha, Budaya Organisasi Kepemimpinan dan Kinerja: Proses Terbentuk, Tumbuh Kembang, Dinamika, dan Kinerja Organisasi (Jakarta: Kencana, 2013), h. 153.

Khotimatul Azizah, Analisis Karakter Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam Bidang Pendidikan, 2022, hlm.8

Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana, 2013, hlm. 156-160.

Rahardjo, Mudji. "Nilai Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam Pendidikan". Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5 No. 2, 2021, hlm. 98-110.

Rahman, S. (2023). Komunikasi Efektif dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(3), 210-225.

Richard L. Daft, The Experience of Leadership (USA: Thomson South-Western, 2008), h. 5.

Syafaruddin, Manajemen Orgamnisasi Pendidikan: Perspektif Sains dan Islam (Medan: Perdana Publishing: 2015), h. 216.

Syafaruddin, Manajemen Orgamnisasi Pendidikan: Perspektif Sains dan Islam (Medan: Perdana Publishing: 2015), hlm. 216.

Yusuf, B. (2020). Prinsip Shura dalam Pengambilan Keputusan Kepemimpinan. Jurnal Studi Islam, 12(4), 301-318.

Zain, L. (2023). Visi dan Strategi dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 20(1), 45- 60

Downloads

Published

2024-12-16

How to Cite

Manzil, K. L., & Muttaqin, M. I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam, dan Keberhasilannya) . Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 734–743. https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i7.140

Issue

Section

Articles