Efektivitas Media E-Booklet Terhadap Pengetahuan Pencegahan HIV/AIDS Pada Mahasiswa Di Uniska Banjarmasin Tahun 2024
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i8.216Keywords:
E-Booklet, Leaflet, HIV/AIDSAbstract
Human immunodeficiency virus adalah sejenis virus yang menginfeksi sel darah putih dan melemahkan sistem kekebalan tubuh manusia. Acquired immunodeficiency syndrome merupakan sekelompok gejala yang disebabkan oleh melemahnya imunitas tubuh akibat infeksi HIV. Berdasarkan survei yang dilakukan oleh Dinkes Banjarmasin pada tahun 2023, didapatkan data jumlah penderita HIV di Kota Banjarmasin berjumlah 343 orang, yang terdiri dari 264 orang laki-laki dan 79 orang perempuan. Edukasi dan promosi kesehatan mengenai infeksi HIV berperan besar dalam meningkatkan kesadaran terkait pencegahan dan deteksi dini. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis efektivitas media e-booklet terhadap pengetahuan pencegahan HIV/AIDS pada mahasiswa di Uniska Banjarmasin tahun 2024. Penelitian kuantitatif dengan desain quasy eksperiment dan dengan rancangan Two group Pre-test Post-test desain. Teknik sampling yang digunakan adalah Total Sampling sebanyak 60 mahasiswa fakultas kesehatan masyarakat semester 1. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan Mann Whitney dengan nilai signifikansi 0,05. Hasil menunjukkan rerata pengetahuan pada kelompok e-booklet sebelum diberikan pendidikan kesehatan sebesar 57,00 menjadi 93,50. Rerata pada kelompok leaflet sebelum diberikan 54,67 menjadi 89,17. Terdapat perbedaan efektivitas antara e-booklet dan leaflet terhadap pengetahuan pencegahan HIV/AIDS dengan p value 0,000 (p<0,05). Kesimpulan: Terdapat perbedaan efektivitas antara e-booklet dan leaflet terhadap tingkat pengetahuan pencegahan HIV/AIDS dengan p value 0,000 dan mean rank kelompok e-booklet lebih tinggi daripada kelompok leaflet.
References
Aprianingsih, Y., & Suanturi, S. R. (2021). Hubungan Karakteristik Individu Dengan Tingkat Pengetahuan Masyarakat Tentang Penyakit HIV/AIDS Di Bekasi. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat STIKES Cendekia Utama Kudus, 10(3), 210-216.
Arafah., Gobel F. A., & Abbas, H.H. (2020). Edukasi Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Pencegahan Penularan HIV/AIDS Warga Binaan. Window of Public Health Journal. 333-340.
Berek, P. A. L., et al. (2019). Hubungan Jenis Kelamin dan Umur dengan Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS di SMAN 3 Atambua Nusa Tenggara Timur 2018. Jurnal Sahabat Keperawatan, 1(1).
Harianti, F.(2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan dan Sikap dalam Pencegahan HIV/AIDS di SMA. Jurnal Penelitian Ksehatan Suara Forikes.182-186.
Hermawati, I. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Pelajar SMA tentang HIV/AIDS. Stiker Syedza Siantika.
Herlinda, F., Diniarti, F., & Darmawansyah. (2023). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian HIV/AIDS di Puskesmas Penurunan Kota Bengkulu Tahun 2022. Jurnal Vokasi Kesehatan, 2(1), 13-22.
Noftalina, E, dkk. (2023). Efektivitas Booklet Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Tentang Dampak Pernikahan Dini di Kecamatan Jawai Kabupaten Sambas. JIDAN Jurnal Ilmiah Bidan. 1-6
Notoatmodjo, S (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Novariza, R., Anggia, D., Sinthania, D., & Yuniarti, E. (2024). Development of Health E-Booklets in HIV/AIDS prevention for Padang State University Students. Journal of Research in Science Education. 1479-1485.
Rochmawati, L. (2022). Peningkatan Pengetahuan HIV-AIDS Pada Remaja Melalui Media Leaflet "Aku Bangga Aku Tahu". Jurnal Kebidanan Indonesia, 9-14.
Simorangkir, T. K., Suanturi, S., & Supardi, S. (2021). Hubungan Antara Karakteristik, Tingkat Pengetahuan Dan Stigma Pada Penderita HIV/AIDS. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 12(2), 208-214.
Wahyuni, S. (2024). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pengetahuan Seputar HIV/AIDS. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 65-69.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Endang Mardiyati, Suhrawardi Suhrawardi, Hapisah Hapisah, Yuniarti Yuniarti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






