Hubungan Pengetahuan Orang Tua Tentang Nutrisi Dengan Status Nutrisi Pada Anak Prasekolah
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i3.53Keywords:
Nutrisi, usia anak prasekolah, Orang TuaAbstract
Nutrisi merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi pada tahun-tahun awal kehidupan anak. Pada usia anak prasekolah pemenuhan nutrisi yang tepat dapat menujang pertumbuhan dan perkembangan anak terutama pada aspek sensorikdan motorik, kognitif bahasa kapasitas emosional sosial. Nutrisi yang buruk secara kuantitas dan kualitas berakibat pada hilangnya potensi pertumbuhan dan perkembangan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan orang tua tentang nutrisi dengan status gizi anak prasekolah di TK Al Mujahidin Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi dengan desain penelitian cross sectional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 56 siswa di Tk Al Mujahidin Pekanbaru. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur pengetahuan orang tua serta pengukuran antropometri yaitu IMT/U berdasarkan z-scrose. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak terdapat adanya hubungan pengetahuan orang tua tentang nutrisi dengan status gizi pada anak prasekolah di TK Al Mujahidin Pekanbaru.
References
Bellandira Cholana, H., & Miranda, D. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pemberian Makanan Bergizi Seimbang Pada Anak Usia Dini. JurnalPendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa,12, 2942–2949. https://doi.org/10.26418/jppk.v12i11.71204
Benajir, C. (2014). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Ibu dalam Memenuhi Kebutuhan Nutrisi Anak di Yayasan Al-Fatah Serang. UIN SYarif Hidayatullah, 1–82.
Darsini, Fahrurrozi, & Cahyono, E. A. (2019). Pengetahuan ; Artikel Review Jurnal Keperawatan, 12(1), 97.
Fathara, R. M., & Herwanto. (2023). Hubungan Asupan Nutrisi Terhadap Status Gizi Anak 3-5 Tahun Di Puskesmas Walantaka. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(3), 1866–1873.
Guntur, G. (2019). a Conceptual Framework for Qualitative Research: a Literature Studies. Capture : Jurnal Seni Media Rekam, 10(2), 91–106. https://doi.org/10.33153/capture.v10i2.2447
Insan, M., Hakiki, K., & Muniroh, L. (2023). Hubungan Perilaku Picky Eater Dengan Status Gizi Pada. 4(September), 3183–3193.
Kartika, R. T. (2023). Hubungan Pengetahuan Gizi Ibu, Pola Pemberian Makan, Dan Kepatuhan Kunjungan Posyandu Terhadap Status Gizi Balita Usia 12- 59 Bulan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., Mi,5-24.
Kesehatan, J., Medika, M., No, V., Issn, P., Pendidikan, H. A., Ekonomi, P. D. A. N., & Ramadani, M. (2018). Hubungan Antara Pendidikan, Pekerjaan Dan Ekonomi Orang Tua Dengan Status Gizi Pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Kesehatan Madani Medika, 9(1), 64–70.
Lusiana Ulfa, I., Studi DIII Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rustida Roshinta Sony Anggari, P., Studi DIII Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rustida Firdawsyi Nuzula, P., & Studi DIII Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rustida, P. (n.d.). STATUS GIZI PADA ANAK PRA SEKOLAH: PERAN POLA ASUH ORANG TUA.
Malla Avila, D. E. (2022). Gambaran Tubuh Kembang Anak Usia Praekolah DiKelurahan Sesetan Denpasar Selatan
Munawaroh, H., Nada, N. K., Hasjiandito, A., Faisal, V. I. A., Heldanita, H., Anjarsari, I., & Fauziddin, M. (2022). Peranan Orang Tua Dalam PemenuhanGizi Seimbang Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Sentra Cendekia, 3(2), 47.
Murti, F. H., Djalal, D., Riyanto, E., Ikomp, M., Suhartono, D., Kom, M., Matematika, J., Sains, F., & Diponegoro, U. (2014). Aplikasi Berbasis Web untuk Pemantauan Status Gizi dan Tumbuh Kembang Anak Berdasarkan Data Antropometri. 1–10.
Pristiani, E., & Paridah, J. (2016). Relation Between Knowledge , Attitude and Employment Status With Frequency of Infant Weighing To the Integrated Services in Health Community Center Work ’ S Area of Pamandati. Kesmas,1, 1–10.
Puspita, R. R., Kurniasih, A., Farida, N., & Keperawatan, P. S. (2023). TerhadapStatus Gizi Balita Di Desa Koleang. 4(1), 975–984.
Putra, S., Syahran Jailani, M., & Hakim Nasution, F. (2021). Penerapan PrinsipDasar Etika Penelitian Ilmiah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27876–27881.
Rahayu, E., Sri Suryanti, H. H., & Setiawan, M. H. Y. (2019). Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Pendekatan Saintifik Pada Anak Kelompok B. Jurnal Audi, 4(1), 28. https://doi.org/10.33061/jai.v4i1.3029
Richter, L. E., Carlos, A., & Beber, D. M. (n.d.).Tahun 2019 peran nutrisi bagiTubuh Kembang Anak Kota Penerbit Banda Aceh.
Rinowanda, S. A., & Pristya, T. Y. R. (2019). Hubungan Pengetahuan Gizi danPola Asuh Keluarga dengan Status Gizi Anak Prasekolah di TK Negeri Pembina 1 Kota Tangerang Selatan 2018. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 11(1), 89.
Setyawan, D. A. (2014). Hipotesis (Handout Metodologi Penelitian). Buku Ajar Metodologi Penelitian: Konsep Pembuatan Karya Tulis Dan Tesis Untuk Mahasiswa Kesehatan, 1–14.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Afrida Sriyani Harahap, Dwi Ayu Fitriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
