Hubungan Regulasi Emosi dan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Stres di Pondok Pesantren Mansyaul Huda Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpnmb.v2i3.549Keywords:
regulasi emosi, dukungan keluarga, tingkat stres, santri, pondok pesantreAbstract
Masa remaja merupakan periode rentan terhadap stres, terlebih bagi santri yang tinggal di lingkungan pondok pesantren yang memiliki dinamika tersendiri. Regulasi emosi dan dukungan keluarga menjadi faktor penting dalam memengaruhi tingkat stres yang dialami santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dan dukungan keluarga dengan tingkat stres pada santri di Pondok Pesantren Mansyaul Huda, Kecamatan Kadipaten, Kabupaten Majalengka, tahun 2025. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel sebanyak 70 santri yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi, yaitu santri aktif berusia 15–18 tahun, memiliki orang tua lengkap, bersedia menjadi responden, dan mampu mengisi kuesioner secara mandiri. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner regulasi emosi, dukungan keluarga, dan tingkat stres. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurang dari setengah (45,7%) santri memiliki regulasi emosi yang kurang baik, kurang dari setengah (42,9%) dukungan keluarganya rendah dan sebagian kecil (8,6%) santri mengalami stres berat. Terdapat hubungan signifikan antara regulasi emosi dengan tingkat stres (ρ = 0,039) dan adanya hubungan dukungan keluarga dengan tingkat stres (ρ = 0,026). Analisis menunjukan regulasi emosi dan dukungan keluarga memiliki hubungan yang signifikan dengan tingkat stres pada santri. Dengan upaya kegiatan ektrakulikuler,kajian islami, kunjungan wali santri, peningkatan kegiatan rekreatif dan relaksasi,seperti kegiatan seni, olahraga, outbound untuk membantu santri melepaskan ketegangan mental secara positif.
References
Agelia, S. M. (2023). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Konsep Diri Pada Remaja. Skripsi, Universitas Medan Area. Lampung: UIN Raen Intan. Diambil dari http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/9298
Aida, U. (2021). Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan Tingkat Stres Akademik Pada Remaja Selama Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Tanjungbumi. Surabaya: Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Hang Tuah.
Akbar, A. (2020). Buku Ajar Konsep-Konsep Dasar Dalam Keperawatan Komunitas. Surabaya: Deepublish.
Arikunto, S. (2018). Prosedur Penelitian Pendidikan Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Atiawardani, N. A., Anjaswarni, T., & Bahari, K. (2025). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Stress Mahasiswa Rantau yang Mengerjakan Skripsi. JUMANTIK, 10(1), 34–41. https://doi.org/10.30829/jumantik.v10i1.21960
Baihaqi, A., & Istiqomah, T. (2021). Hubungan Strategi Coping dan Tingkat Stres terhadap Santri di Pondok Pesantren Darussalam Kabupaten Banyuwangi (Study Kasus di Asrama Syafa’atul Qur’an). Jurnal At-Taujih, 1(2), 30. https://doi.org/10.30739/jbkid.v1i2.1157
Dewi, S. A., Winarni, L. M., & Pratiwi, A. (2024). Hubungan Regulasi Emosi terhadap Tingkat Stress pada Ibu Rumah Tangga. Journal of Midwifery Madani, 1(1), 34–41.
Dzulfikri, M. I., & Affandi, G. R. (2023). The Relationship Between Emotion Regulation and Academic Stress in Madrasah Aliyah Students in Sidoarjo. Psikologia : Jurnal Psikologi, 10(2), 1–8. https://doi.org/10.21070/psikologia.v10i0.1711
Fazhan, A. N., Nasichah, & Septiani, P. A. (2023). Dampak Media Sosial Terhadap Regulasi Emosi Mahasiswa Pada Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran. Diambil dari https://jurnal.diklinko.id/index.php/tarbiyah/article/view/102%0Ahttps://jurnal.diklinko.id/index.php/tarbiyah/article/download/102/51
Fitria, I. (2019). Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Prestasi Belajar Siswa Man 1 Bengkalis. Journal of Wind Engineering and Industrial Aerodynamics. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim. Diambil dari https://doi.org/10.1007/s11273-020-09706-3%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jweia.2017.09.008%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.energy.2020.117919%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.coldregions.2020.103116%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jweia.2010.12.004%0Ahttp://dx.doi.o
Fuad. (2019). Tuberkulosis Paru dalam Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Heryana, A. (2019). Buku Ajar Metodologi Penelitian Kesehatan Masyarakat. Bahan Ajar Keperawatan Gigi. Jakarta: e-Book Tidak Dipublikasikan.
Hudak, & Gallo. (2020). Keperawatan Kritis : Pendekatan Asuhan Holistik. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Laban, Y. (2020). Kesehatan Masyarakat TBC-Penyakit dan Cara Pencegahannya. Yogyakarta: Kanisius.
Limbong, M. (2020). Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik. UKI Press (Vol. 53).
Manurung, S. (2021). Keperawatan Profesional. Jakarta: Trans Info Media.
Maufiroh, I. (2023). Hubungan Regulasi Emosi Siswa dengan Stres Akademik Siswa di SMK YP 17-1 Malang. [Undergraduate’s thesis, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang]. Malang: Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim.
Maulana, Z., Safitri, A., Pamungkas, A., & Rafi’i, R. (2022). Tingkat Stres Pada Santri Baru Raudhatul Jannah Palangka Raya. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(3), 211–216. Diambil dari https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR/article/view/8889
Minannisa, C. (2019). Konsep Dasar Dan Langkah-Langkah Proses Keperawatan. Jurnal keperawatan.
Notoatmodjo, S. (2020). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2022). Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Nurajizah, N., Amalia, A. A., & Hasanah, P. N. (2023). Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget dengan Regulasi Emosi pada Remaja. JIKSA - Jurnal Ilmu Keperawatan Sebelas Apri, 5(2), 106–114.
Nurasla, T., Susanti, S. S., & Hartaty, N. (2022). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Adaptasi Lingkungan Santri. JIM FKep, V(1), 144–148.
Oktaviona, T. N., Herlina, & Sari, T. H. (2023). Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Stres Pada Mahasiswa Akhir. Jurnal Keperawatan Tropis Papua, 6(1), 26–32. https://doi.org/10.47539/jktp.v6i1.344
Permadi, W. (2024). Pengaruh Regulasi Emosi terhdap Stress Akademik Santri dengan Dukungan Sosial sebagai Variabel Moderator di Pondok Pesantren Manbaul Ulum. Malang: Magister Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Putra, A., Simanjuntak, V., & Sinaga, T. (2024). Hubungan Regulasi Emosi dengan Stress Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Tingkat Satu di Universitas Prima Indonesia The Relationship between Emotion Regulation and Academic Stress in First-Level Psychology Faculty Students at Universitas Prima In. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan, 5(1), 116–125. Diambil dari www.jurnalp3k.com/index.php/J-P3K/index
Rahmah, A., Agustini, M., Darmayanti, D., & Raya, M. (2023). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Stres pada Santri dan Santriwati Remaja di Pondok Pesantren Al-Ikhlas Negara. Jurnal Sosial dan Sains, 3(9), 967–982. https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v3i9.1012
Roihanah, S., & Arsy, G. R. (2020). Gambaran Tingkat Stres Pada Santri Baru di Pondok Pesantren Roudlotusysyubban Desa Tawangrejo Winong Pati. Profesi Keperawatan, 5(3), 248–253.
Sugiyono. (2018). Metode Peneiltian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alphabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alphabeta.
Wulandari, H. (2017). Hubungan Antara Self-Compassion Dengan Regulasi Emosi Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe 2 Di Rsud Dr. R. Goeteng Taroenadibrata Kabupaten Purbalingga. Occupational Medicine. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Yanti, P. D. (2022). Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Regulasi Emosi Pada Anak Usia Remaja di SMP Negeri 3 Mranggen. Program Studi S1 Keperawatan. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Zhaafira, R. S., & Barkah, A. (2023). Hubungan Dukungan Keluarga terhadap Tingkat Stres pada Remaja Putri di Pondok Pesantren Alfath Bekasi. MAHESA : Malahayati Health Student Journal, 3(8), 2312–2319. https://doi.org/10.33024/mahesa.v3i8.10775
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tanti Rahmadanti, Sri Wahyuni, Suyanti Suyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
