Pemanfaatan Media Sosial Instagram sebagai Modal Sosial dalam Akses Informasi Pendidikan di Kalangan Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpnmb.v2i12.845Keywords:
Instagram, Modal Sosial, Informasi Pendidikan, Media Sosial, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial Instagram sebagai modal sosial dalam akses informasi pendidikan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini berjumlah dua belas orang mahasiswa aktif di Kota Makassar yang menggunakan Instagram sebagai media memperoleh informasi pendidikan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif untuk memahami pengalaman dan pandangan informan terkait penggunaan Instagram dalam memperoleh informasi pendidikan serta memperluas jaringan sosial digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram dimanfaatkan mahasiswa untuk memperoleh berbagai informasi pendidikan, seperti beasiswa, seminar, webinar, lomba, kegiatan organisasi, dan informasi akademik lainnya melalui fitur follow, story, explore, komentar, dan direct message (DM). Selain sebagai media informasi, Instagram juga berperan sebagai modal sosial yang membantu mahasiswa membangun relasi, memperluas jaringan sosial, dan memperoleh akses informasi pendidikan secara lebih cepat dan luas. Namun, penggunaan Instagram sebagai sumber informasi pendidikan juga memiliki beberapa kendala, seperti banyaknya informasi yang tersebar, munculnya informasi hoaks atau tidak jelas, serta hambatan teknis dalam mengakses informasi. Oleh karena itu, mahasiswa perlu memiliki kemampuan literasi digital dan sikap selektif dalam memanfaatkan Instagram sebagai sumber informasi pendidikan di era digital.
References
Dollu, E. B. S., & Tokan, F. B. (2020). Modal Sosial: Studi tentang Kumpo Kampo sebagai Strategi Melestarikan Kohesivitas Pada Masyarakat Larantuka di Kabupaten Flores Timur. Warta Governare: Jurnal Ilmu Pemerintahan, 1(1), 59–72.
Erita. (2025). Perubahan Pola Interaksi Sosial Akibat Teknologi Digital di Kalangan Mahasiswa. Journal of Innovative and Creativity, 5, 19107–19110.
Fadila, F., Safriani, S., Eliana, E., & Khaddafi, M. (2025). Pengumpulan data dalam Penelitian kualitatif: wawancara. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(7), 13446–13449.
Febriana, I., Nainggolan, M. A. O., Pohan, N. F., Siregar, U. H., & Hutahaean, M. B. (2025). Pengaruh penggunaan sosial media Instagram terhadap cara berkomunikasi mahasiswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(2).
Hakim, H. I., Maura, G., Polin, I., & Irwansyah, I. (2024). Pemanfaatan media sosial Instagram sebagai media informasi bagi kalangan generasi Z. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24.2), 489–505.
Hanum, F., Rahmadona, S., & Ayriza, Y. (2016). Modal sosial yang dikembangkan guru di sekolah berkualitas di Yogyakarta. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 46(2), 233–245.
Hilalludin, H., Sugari, D., Mustakfibillah, M., & Maryani, E. D. (2025). Peran Modal Sosial dalam Membangun Ketahanan Masyarakat pada Era Post-Pandemi. SciNusa: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(03), 15–29.
Kaseng, E. S. (2023). Perspektif Modal Sosial Budaya Dalam Pembangunan Berkelanjutan. Journal of Anthropology, 5(1).
Kurnia, N. D., Johan, R. C., & Rullyana, G. (2018). Hubungan Pemanfaatan Media Sosial Instagram Dengan Kemampuan Literasi Media Di Upt Perpustakaan Itenas. Edulib, 8(1), 1. https://doi.org/10.17509/edulib.v8i1.10208
Lubis, C. H., & Sikumbang, A. T. (2024). Pola Pemanfaatan Media Sosial Instagram pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Cendekia Media Komunikasi Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 16(02), 443–456. https://doi.org/10.37850/cendekia.v16i02.823
Maradutua, R., Manalu, T., & Dharma, T. (2024). Ketergantungan Mahasiswa Dalam Penggunaan Instagram Guna Mencari Informasi. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 194–208. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.947
Nainggolan, W. R., & Mesra, R. (2025). Transformasi Media Sosial Dalam Mendapatkan Modal Sosial Pada Komunitas Digital di Kota Batam. Jurnal Masyarakat Digital, 1(3), 112–123. https://doi.org/10.64924/vgbvab49
Nurrahmi, F., & Syam, H. M. (2020). Perilaku Informasi Mahasiswa dan Hoaks di Media Sosial. Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(2), 129–146. https://doi.org/10.15575/cjik.v4i2.9215
Putra, M., Saputra, D. I. S., & Waluyo, R. (2025). Integrasi Media Sosial dalam Perkuliahan: Studi Kasus Penggunaan Instagram oleh Gen Z dalam Mengakses Materi Kuliah. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia (JPTI), 5, 3709–3715.
Rahmadi, F., Rusmana, A., & Anwar, R. K. (2022). Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Melalui Media Sosial Instagram Sebagai Pemenuhan Pengetahuan Tentang Akademik dan Kemahasiswaan. Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 6(2), 136. https://doi.org/10.30742/tb.v6i2.2514
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Vidyana, A. N. (2023). Efektivitas Konten Media Sosial Instagram @Laakfkb Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Akademik Mahasiswa. Commed Jurnal Komunikasi Dan Media, 7(2), 85–98. https://doi.org/10.33884/commed.v7i2.7325
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Raodah Tul Syahwani, Fauziah Fauziah, Yestika Ruku, Etti Herawati, Faras Maghfira Bakar, Susi Susanti, Said Hanafi, Mardiyanti Mardiyanti, Arma Barek Wotan, Rizka Rizka, Dyan Paramitha Darmayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
