Strategi Pengembangan Budaya Literasi Melalui Program Literasi Informasi Berbasis Teknologi di Perpustakaan Politeknik Penerbangan Palembang
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpnmb.v3i2.874Keywords:
budaya literasi, literasi informasi, teknologi informasi, perpustakaan, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan budaya literasi melalui program literasi informasi berbasis teknologi di Perpustakaan Politeknik Penerbangan Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan jenis penelitian studi kasus. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menggali persepsi, pengalaman, dan praktik mahasiswa serta pustakawan terkait implementasi program literasi informasi, sedangkan pendekatan kuantitatif digunakan untuk mengukur efektivitas program dan hubungan antar variabel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa. Teknik sampling menggunakan purposive sampling untuk informan kunci dan stratified random sampling untuk mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan budaya literasi dapat dilakukan melalui optimalisasi akses sumber daya digital, penyelenggaraan pelatihan literasi informasi berbasis teknologi, integrasi program literasi dengan kurikulum akademik, pengembangan lingkungan belajar digital yang kondusif, serta evaluasi program secara berkelanjutan. Pemanfaatan teknologi informasi terbukti mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mencari, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi secara efektif. Program literasi informasi berbasis teknologi juga berkontribusi dalam meningkatkan minat baca, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan belajar mandiri mahasiswa. Dengan demikian, perpustakaan memiliki peran strategis sebagai pusat pengembangan budaya literasi di lingkungan perguruan tinggi vokasi.
References
Ainiyah, N. (2017). Membangun penguatan budaya literasi media dan informasi dalam dunia pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 65–77. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.63
Anggraini, S. (2016). Budaya literasi dalam komunikasi. Wacana: Jurnal Bahasa, Seni, dan Budaya, 15(3), 264–279. https://doi.org/10.32509/wacana.v15i3.51
Aulinda, I. F. (2020). Menanamkan budaya literasi pada anak usia dini di era digital. Tematik: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 88–92. https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.15550
Bu'ulolo, Y. (2021). Membangun budaya literasi di sekolah. BIMBI: Jurnal Pengajaran dan Bimbingan, 3(1), 16–23. https://doi.org/10.34012/bip.v3i1.1536
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3rd ed.). Sage Publications.
Darmayanti, R. (2016). Membangun budaya literasi informasi bagi masyarakat kampus. IQRA': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 10(1), 92–101. https://doi.org/10.30829/iqra.v10i1.304
Jatnika, S. A. (2019). Budaya literasi untuk menumbuhkan minat membaca dan menulis. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.18112
Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh budaya literasi terhadap hasil belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5087–5099. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436
Lubis, S. S. W. (2020). Membangun budaya literasi membaca dengan pemanfaatan media jurnal baca harian. PIONIR: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 78–91. https://doi.org/10.22373/pjp.v9i1.7167
Mansyur, U. (2020). Minat baca mahasiswa: Potret pengembangan budaya literasi di Universitas Muslim Indonesia. Literasi: Jurnal Kajian dan Riset dalam Bidang Literasi, 4(2), 141–152. https://doi.org/10.25157/literasi.v4i2.3900
Mulasih, M., & Hudhana, W. D. (2020). Urgensi budaya literasi dan upaya menumbuhkan minat baca. Lentera: Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 9(2), 204–218. https://doi.org/10.31000/lgrm.v9i2.2894
Muttaqin, M. F., & Rizkiyah, H. R. (2022). Efektivitas budaya literasi dalam meningkatkan keterampilan 4C siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.35878/guru.v2i1.342
Ningrum, F. W., Nurheni, A., Umami, S. A., Sufanti, M., & Rohmadi, R. (2021). Revitalisasi budaya literasi melalui pemanfaatan infografis di SMK Sukawati Gemolong kala pandemi. Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 157–164. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.14550
Nor, N. B. C. M. F., Ibrahim, F. B. F., & Baharudin, R. B. R. (2019). Menelusuri budaya literasi masyarakat Melayu melalui kajian manuskrip ilmu bedil. Manuskripta, 9(1), 1–22. https://doi.org/10.33656/manuskripta.v9i1.135
Nurhayati, R. (2019). Membangun budaya literasi anak usia dini dalam keluarga. Jurnal Ners: Jurnal Abdimas dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 36–42. https://doi.org/10.47200/jnajpm.v4i1.918
Pradana, F. A. P. (2020). Pengaruh budaya literasi sekolah melalui pemanfaatan sudut baca terhadap minat membaca siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 81–85. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.599
Rokmana, R., Fitri, E. N., Andini, D. F., Misnawati, M., Nurachmana, A., Ramadhan, I. Y., & Veniaty, S. (2023). Peran budaya literasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di sekolah dasar. Jurnal Sains dan Riset, 1(1), 12–19. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.960
Saadati, B. A., & Sadli, M. (2019). Analisis pengembangan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca siswa di sekolah dasar. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 151–164. https://doi.org/10.24042/terampil.v6i2.4829
Sari, E. S., & Pujiono, S. (2017). Budaya literasi di kalangan mahasiswa FBS UNY. LITERA: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 16(1), 105–113. https://doi.org/10.21831/ltr.v16i1.14254
Suandewi, P. M., Putrayasa, I. B., & Gunatama, G. (2019). Hubungan budaya literasi (baca-tulis) dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas XI SMA Negeri 7 Denpasar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 9(2), 105–113. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v9i2.20453
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (2nd ed.). Alfabeta.
Sunanda, A., Salma, I. A., Nugroho, Y. S., Aulia, K. M., Wilartono, R. Y., Farisa, D., Susilowati, E., Puspitasari, H. K., & Imaduddin, Z. (2020). Revitalisasi perpustakaan untuk meningkatkan minat baca dan budaya literasi siswa MI Muhammadiyah Jambangan, Sragen. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 63–68. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11842
Suswandari, M. (2018). Membangun budaya literasi bagi suplemen pendidikan di Indonesia. Jurnal Dikdas Bantara, 1(1), 20–32. https://doi.org/10.32585/jdb.v1i1.105
Tunardi, T. (2018). Memaknai peran perpustakaan dan pustakawan dalam menumbuhkembangkan budaya literasi. Media Pustakawan, 25(3), 1–10. https://doi.org/10.37014/medpus.v25i3.221
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). Sage Publications.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lisa Yiharodiyah, Virma Septiani, Muh Syahrul Munir, Ratih Agustiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
